Fonoaudiólogo/a - con experiencia en discapacidad

Descripción de la oferta

Atención a niños y jovenes con CUD y de forma particular. Disponibilidad Lunes y viernes de 13:00 hs a 19:00 hs.
Agenda Completa ambos días. Excelente ambiente laboral. Trabajo en equipo. Requerimos responsabilidad y compromiso al momento de tomar el cargo.

Requerimientos

• Educación mínima: Universitario
• años de experiencia

Hace más de 30 días

Acerca de EducaSer

EducaSer es un equipo que cree y confía en el trabajo interdisciplinario, tendiendo puentes con diversos profesionales de diferentes áreas para proponer un enfoque integral del Ser. Nos ubicamos desde una mirada que toma la singularidad y apunta a realizar intervenciones que involucran no solo a la familia, sino también a toda la red educativa, social y profesional.
Pensamos la inclusión escolar como un proceso subjetivo acompañando al niño/joven a apropiarse de un espacio escolar y produc...

EducaSer es un equipo que cree y confía en el trabajo interdisciplinario, tendiendo puentes con diversos profesionales de diferentes áreas para proponer un enfoque integral del Ser. Nos ubicamos desde una mirada que toma la singularidad y apunta a realizar intervenciones que involucran no solo a la familia, sino también a toda la red educativa, social y profesional.
Pensamos la inclusión escolar como un proceso subjetivo acompañando al niño/joven a apropiarse de un espacio escolar y producir sus propias marcas desde su rol de alumno. Este proceso de Inclusión Escolar no es sin un entramado construido con la institución escolar y con cada uno de los actores intervinientes. Para esto resulta fundamental el trabajo del APND/AE, ya que el mismo conlleva una cadena de intervenciones y estrategias dentro del ámbito escolar; intervenciones que oficien de andamiajes para que ese niño/joven se apropie de la escena escolar y a su vez se sienta alojado en ella. Nuestro mayor objetivo es estimular y fomentar el establecimiento del lazo social, el deseo del saber, la implicancia subjetiva, la habilitación frente al propio hacer y demás cuestiones que den posibilidad a ese alumno de encarnar una experiencia posible con el Otro, al tiempo que teje la trama que posibilita los aprendizajes.